L’Incontro Didattico per l’Autocompostaggio con gli Alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado Capograssi
Il ciclo di incontri dedicato all’autocompostaggio è iniziato dalla Scuola Secondaria di 1° Grado Capograssi. Le giornate educative sono state organizzate secondo le date sotto riportate
| Classi | Giorni | Ore |
|---|---|---|
| Classi 1A-2A | Lunedì 06/05/2024 | Ore 15:15/16:15 |
| Classi 2D-2E | Martedì 07/05/2024 | Ore 09:15/10:15 |
| Classi 1B-1E | Martedì 07/05/2024 | Ore 10:15/11:15 |
| Classi 2B-2C | Martedì 07/05/2024 | Ore 11:15/12:15 |
| Classi 1C-1D | Sabato 11/05/2024 | Ore 10:15/11:15 |
| Classi 3B-3C | Sabato 11/05/2024 | Ore 11:15/12:15 |
| Classi 3D-3E | Sabato 11/05/2024 | Ore 12:15/13:15 |
Le giornate sono state precedute dal posizionamento di 2 composter nell’area verde adiacente la struttura scolastica.


L’incontro si è svolto in 2 Fasi, di cui la prima mediante proiezione di slide in power point su modulo LIM e la seconda invece nell’area verde con i composter posizionati in precedenza. All’incontro sono stati portati anche il materiale organico impiegabile ed il compost che è possibile produrre.
L’argomento della prevenzione e riduzione dei rifiuti attraverso l’autocompostaggio è stato introdotto partendo dall’illustrazione del ciclo della vita in natura nel quale le sostanze organiche vengono decomposte dai batteri e dai micro organismi presenti nel terreno, che le riportano allo stato di humus con la funzione di sostenere la nascita e la crescita di nuove piante. E’ il sistema circolare infinito di madre natura che non contempla la formazione di rifiuti, concetto che non le appartiene. Questo semplice processo naturale è replicabile da parte di chiunque abbia a disposizione uno spazio verde come un orto, un giardino attraverso l’attuazione della buona pratica dell’autocompostaggio.


Successivamente, si è entrati nel dettaglio dell’argomento illustrando i vari sistemi che è possibile utilizzare, i materiali da impiegare e le regole da seguire, compresi gli accorgimenti da adottare per evitare eventuali piccole criticità correlate.


Durante gli incontri, gli alunni hanno dimostrato attenzione e curiosità, ponendo domande riguardo le modalità di svolgimento della pratica ed il funzionamento della compostiera.


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