Modulo Didattico n.2 – L’Incontro con gli Alunni della Scuola Secondaria di 1° Grado Serafini

Modulo Didattico n.2
Il Ciclo Integrato e la Prevenzione e Riduzione dei Rifiuti
Lo spreco Alimentare nella Produzione dei Rifiuti

Laboratorio: Dalla Natura alla natura – Sulmona InCompost – Zero Rifiuti Organici

Gli Incontri con gli Alunni della Scuola Secondaria di 1° Grado Serafini

La seconda tappa in ordine cronologico degli incontri educativi relativi al 2° modulo didattico si è svolta con  gli alunni della  Scuola Serafini. Gli argomenti trattati sono il Ciclo Integrato e la Prevenzione e Riduzione dei Rifiuti, richiamando poi l’attenzione anche sullo Spreco Alimentare che dal 2023 al 2024 è anche aumentato.

Il calendario precedentemente stabilito con la dirigenza scolastica è stato il seguente:

Giorno Ora Classi
Mercoledì 04/12/2024 10:05/12:05 1F – 1I
Mercoledì 04/12/2024 12:05/14:05 1G – 1H
Venerdì 06/12/2024 9:05/11:05 2F – 2G
Venerdì 06/12/2024 11:05/13:05 2H – 2I

Come da protocollo e da calendario prestabilito, le attività didattiche si sono svolte nell’aula dedicata ai Laboratori ed hanno avuto una durata di 2 ore per ogni incontro svolto con un blocco di 2 classi raggruppate, suddiviso in 2 fasi: illustrazione di slide in PP su modulo LIM e laboratorio davanti alle compostiere situate nei pressi della piccola serra e dell’Aula Natura. Durante l’incontro, è stata ulteriormente approfondita la giusta sequenza per ordine di priorità delle azioni da svolgere per una corretta gestione dei rifiuti come di seguito riportato.

È stato poi approfondito il tema dello spreco alimentare, dalla preparazione dei cibi al loro consumo a tavola. Ed è stato posto l’accento sull’importanza del recupero degli scarti alimentari di tutti i giorni con il metodo del compostaggio domestico, per attivare il quale l’unico requisito è quello di avere a disposizione un’area verde anche piccola sulla quale svolgere l’attività e reimpiegare il compost prodotto.

Durante il laboratorio, i raggi sono stati portati davanti alle compostiere per una dimostrazione pratica dell’attività e dei risultati che si possono ottenere, evitando l’acquisto di fertilizzanti per il proprio orto o giardino.

I ragazzi si sono dimostrati sempre molto attenti ed hanno partecipato attivamente soprattutto durante la fase del laboratorio didattico, durante la quale hanno dimostrato una notevole curiosità.

Promozione della Cultura della Sostenibilità Ambientale nelle Scuole