Quando si parla i rifiuti si tende a ridurre il tutto alla sola raccolta differenziata che sia stradale o domiciliare (PAP) non fa differenza (appunto). Questo rappresenta un errore, poiché non contempla quella che invece deve essere una visione molto più ampia, la stessa portata avanti dall’Unione Europea sin dal lontano 2008 con la Direttiva 2008/98/CE, nella quale viene stabilita la gerarchia delle azioni per gestire correttamente i rifiuti domestici che sono:

L’ occuparsi dei propri rifiuti non si limita solo alla raccolta differenziata, ma deve considerare un campo di azioni molto più ampio che deve tenere conto anche della prevenzione e riduzione dei rifiuti e della preparazione per il riutilizzo, azioni prioritarie proprio rispetto alla R.D.

Partendo da questo semplice dato di fatto, i moduli didattici per lo svolgimento degli incontri frontali in classe sono stati sviluppati per organizzare un iter didattico esaustivo, secondo quella che è la normativa vigente.

Ma non solo. Se vogliamo rendere la trattazione della gestione dei rifiuti veramente compiuta non si può non tener conto dello Sviluppo Sostenibile e dell’Economia Circolare, veri e propri capisaldi di modelli di vita improntati alla equità sociale al rispetto ed alla tutela delle risorse naturali, degli ecosistemi, alla minimizzazione degli impatti, all’uso delle energie rinnovabili ed al recupero e riutilizzo di quelli che non dovrebbe essere più considerati rifiuti, ma scarti da reimpiegare e prodotti e manufatti da riutilizzare.

Tenendo conto di tutte le tematiche in gioco è stato elaborato il programma didattico some di seguito riportato.